SILABUS SENI BUDAYA
2013/2014
SEMESTER 1 KELAS X
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
2.
Mengepresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Waktu
|
Sumber Belajar
|
- Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam
karya seni rupa terapan
|
·
Seni
rupa terapan
·
Menilai
karya seni rupa terapan (Seni Kriya)
·
Mengagumi
karya seni rupa terapan (Seni Kriya)
·
Latar
belakang gagasan atau konsep penciptaan
·
Bentuk
visual karya seni rupa terapan
|
1.
Melalaui
informasi memahami pengertian seni rupa terapan
2.
Melalui
informasi dan diskusi memahami cara mengapresiasi seni rupa terapan
3.
Melalui
pengamatan siswa memahami dan memiliki sikap apresiasi seni rupa terapan
4.
Melalui
tanya jawab memahami jenis karya seni rupa
5.
Melalui
informasi memahami bentuk visual seni rupa terapan
|
- Mengidentifikasi karya seni rupa terapan
- Mengapresiasi karya seni rupa terapan
- Mengaumi karya seni rupa
- Menganilisis hasil kreasi seni rupa
|
Jenis
·
Kuis
·
Tugas
individu
·
Tugas
kelompok
·
Uji
kompetensi
Bentuk instrumen
·
Tes
tertulis PG
·
Tes
tertulis isian
·
Tes
tertulis uraian
|
8 x 45 menit
|
Sumber
·
Buku
paket
·
Buku
referensi lain yang relevan
·
Media
cetak
|
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni musik
2.
Mengepresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Waktu
|
Sumber Belajar
|
- Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik
|
·
Apresiasi
musik
·
Fungsi
musik tradisional dan modern
·
Peranan
musik
·
Jenis-jenis,
sejarah dan perkembangan musik
·
Alat-alat
musik tradisional
·
Sejarah
perkembangan musik daerah
·
Lagu
daerah
·
Tokoh-tokoh
musik daerah
|
1.
Melalui
infomrasi memahami pengertian seni musik
2.
Melalui
informasi dan disuksi memahami cara mengapresiasikan seni musik
3.
Melalui
perbuatan memahami dan memiliki sikap apresiasi terhadap jenis-jenis musik
yang ada dan menghargai hasil karya para tokoh
4.
Melalui
tanya jawab memahami keragaman karya seni musik
5.
Melalui
informasi memahami karya-karya lagu daerah
|
- Mengapresiasikan seni musik
- Menganalisis fungsi seni musik tradisional dan modern
- Menganalisis sejarah perkembangan musik
- Mengenal alat-alat musik
- Mengenal tokoh dan lagu-lagu daerah
|
Jenis
·
Kuis
·
Tugas
individu
·
Tugas
kelompok
·
Uji
kompetensi
Bentuk instrumen
·
Tes
tertulis PG
·
Tes
tertulis isian
·
Tes
tertulis uraian
|
8 x 45 menit
|
Sumber
·
Buku
paket
·
Buku
referensi lain yang relevan
·
Media
cetak
|
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni tari
2.
Mengepresikan diri melalui karya seni tari
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Waktu
|
Sumber Belajar
|
- Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari
|
·
Fungsi
dan peranan seni rati
·
Jenis-jenis
tari tradisional nusantara
·
Unsur
estetis tari daerah
·
Sejarah
dan perkembangan tari daerah
·
Tokoh-tokoh
tari daerah
|
1.
Melalui
informasi memahami pengertian fungsi dan peranan seni tari
2.
Melalui
informasi dan diskusi memahami jenis-jenis tari dan nilai estetis yang
terkandung
3.
Melalui
perbuatan memahami dan memiliki sikap apresiasi terhadap jenis dan
perkembangan seni tari
4.
Melalui
tanya jawab memahami tokoh seni tari dan karya-karyanya.
|
- Menganlisis fungsi dan peranan seni tari
- Mengenal jenis-jenis tari tradisional nusantara
- Mengapresiasi unsur estetis seni
- Mengenal jenis dan tokoh tari daerah.
|
Jenis
·
Kuis
·
Tugas
individu
·
Tugas
kelompok
·
Uji
kompetensi
Bentuk instrumen
·
Tes
tertulis PG
·
Tes
tertulis isian
·
Tes
tertulis uraian
|
8 x 45 menit
|
Sumber
·
Buku
paket
·
Buku
referensi lain yang relevan
·
Media
cetak
|
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni teater
2.
Mengepresikan diri melalui karya seni teater
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Waktu
|
Sumber Belajar
|
- Mendeskripsikan perkembangan teater
|
·
Makna
dan peranan teater dalam konteks sosial budaya
·
Sejarah
dan perkembangan teater
·
Sejarah
dan perkembangan teater di Indonesia
·
Tokoh-tokoh
sastrawan, dramawan, sutradara dan aktor
·
Persamaan
dan perbedaan teater daerah
|
1.
Melalui
informasi memahami pengertian teater dan peranannya dalam konteks sosial
budaya
2.
Melalui
informasi dan diskusi memahami sejarah perkembangan teater
3.
Melalui
perbuatan memahami dan memiliki sikap apresiasi terhadap seni teater
4.
Melalui
tanya jawab memahami tokoh-tokoh seni teater
5.
Melalui
informasi memahami perbedaan teater daerah dan modern
|
- Mengapresiasi makna dan peranan teater dalam konteks
sosial budaya
- Memahami sejarah perkembangan teater
- Mengenal tokoh-tokoh teater
- Memahami perbedaan jenis teater
|
Jenis
·
Kuis
·
Tugas
individu
·
Tugas
kelompok
·
Uji
kompetensi
Bentuk instrumen
·
Tes
tertulis PG
·
Tes
tertulis isian
·
Tes
tertulis uraian
|
8 x 45 menit
|
Sumber
·
Buku
paket
·
Buku
referensi lain yang relevan
·
Media
cetak
|